人物名片：胡舟，女，中共党员，湘潭理工学院数字科技学院党总支副书记、学工办主任，暑期“三下乡”实践活动“青春筑梦队”团队指导老师，曾任2019级年级辅导员。

 临近午夜，分外寂静，五教的五楼，还有一盏灯亮着，是胡舟老师在办公室指导学生参加省级赛事，"我想成为学生成长成才的护航人，为他们扬帆。"

 2019年，我来到湘理，教学楼、宿舍楼都不多，老师也少，我是音乐专业的，接到通知要做理工科的辅导员。

 从艺术到工科，专业跨度大，这是我做辅导员的第一年，也是我最难忘的一年。理工科的知识，我不会，但可以学嘛！所带专业学生的人才培养计划及课程教学大纲，我反复看；我老公也是工科的，我也经常问他；我会日常浏览官方公众号，了解工科知识。这是我分内之事，我要做好，但辅导员更得担起让学生健康成长的责任。

 2019年，湘潭校区第一年招生。在吉利集团的支持下，学校实施了“吉时雨”精准扶贫项目，对所有建档立卡的贫困学生全部免除学费，并每个月发放生活补贴。

 令我记忆犹新的，19级的学生胡云东，他是“吉时雨”资助中的一员。2020年9月，入党积极分子做思想汇报，“我家境不蛮好，在大学我通过勤工俭学减轻家人的压力与负担。我很渴望入党，我有一颗坚定的心！”胡云东在谈心谈话时说着。

 他看起来很瘦，着黑色短袖，很淳朴，眼睛亮亮的，我从他的身上看到了同龄人没有的成熟和责任。自从那次谈话开始，我便一直关注着他的在校动态。

 2020年11月，寒风呼啸，学院组织辅导员进行入冬安全大排查，一间间寝室排查同学们过冬被褥厚不厚，棉衣暖不暖。推开宿舍门，我看到小胡军绿色被子被洗得旧旧的，我摸了摸，里头薄薄的，只有一层棉絮，当时就鼻头一酸，心被揉成了一团。

 我把他的名字报到学校资助中心，得知学校已为所有贫困学生准备了新发的被子和棉袄，我安下心来，让学生健康成长，学校在物质上的帮助是一场及时雨，如果精神上也有及时雨帮他成长该多好呀!

 小胡有些腼腆，和他聊天，抛出一个问题，他要停顿后回答，声音很是犹豫，状态也不是特别积极，不是很自信。于是，我鼓励他多参加活动，在实践中锻炼自己。

 他是班级心理委员，同时也是雷锋班后勤部的成员，又希望加入党组织，我引导他可以在班会上分享红色故事，去红色基地学习，不仅锻炼自己，增长见识，也感染他人，他去了，收获颇丰。

 恰逢感恩节，数科院收集同学们发过来的感恩节视频，我抱着好奇的心态点开，没想到视频结尾是小胡，他说，胡舟老师“不仅在思想上引领着我，在就业上也给予我很多帮助"，我又惊又喜，欣慰于他的成长与蜕变。

 2022年9月，正是秋季招聘会的热潮，前期，我动用身边的所有资源，上网去寻找相关的企业信息，一个个电话打给企业，给学生争取更多的就业机会。“太好了！太好了！那什么时候可以来学校招聘呢？”每当我成功邀约到一家企业，我都会特别高兴。

"胡老师，可以帮我修改一下我的简历吗？”小胡来办公室找我，简历上项目经验没写，专业相关的经历和意向岗位不相匹配，我及时帮他修改，以免错过机会。

"下周有一个企业的招聘会，我感觉和你的专业对口，工资的待遇也可以，你来试试。”秋招期间，我会及时给学生们发送招聘会的信息，在招聘会现场给他们一一推荐企业单位，我希望大家都能找到合适的工作。

 毕业了，小胡选择去深圳工作，今年学校招聘会前，他提前打电话给我，说会返校招聘学弟学妹。

 秋招现场两排桌子摆着，我看到他们博时特公司的人事总监，就跑到过去问，小胡在公司表现得怎么样，人事说表现得很好，我鼓励小胡要在企业好好发展，提升自我，有机会成为学弟学妹的及时雨，为他们推荐工作。

"每一个光鲜亮丽的背后，都有很多不为人知的艰辛!”这是比赛前一天我和参赛“高教杯”数学建模团队说的话。

 比赛前，数月的集训，学生苦练赛题，我会积极关注学生的心理状态，聊一聊比赛遇到的困难。“我坚持不住了，太难熬了！”在吉时雨的大厅看到了团队小组负责人谭孝远四仰八叉瘫在地上。

 我赶忙跑过去，先问清楚是什么情况。接着疏导他的情绪，“你们一起讨论一下，到底是什么地方出了问题。”我要数学建模三人小组一起开个短会。有问题，就需要积极解决，是三个人分工不明确，找出问题，沟通协商，说开就好。

 赛前时间紧张，我就陪着学生一起熬夜，定期动员、统一培训、修改论文格式、指导搭建框架，看着办公室外黑黢黢的夜色，绿色的安全指示灯让压抑的氛围又加重几分，学生反倒冲劲十足说，“胡老师身体力行，熬夜嘛，大家习惯就好，加油！”

 印象最深的是，暑期学生的后勤服务工作，竞赛学生会熬夜做作品，经常晚上11点到2点之间，有熬夜加班的学生打电话给我，陆陆续续接连不断，要我协调将宿舍门打开。

 有时候我会把他们送回寝室，像朋友一样在他们熬大夜时送上一杯咖啡、在他们渴了递上一瓶汽水，给予他们关心与鼓励，做好后勤服务，让他们无忧无虑上战场。

 赛前准备充分，赛时成竹在胸。专业性竞赛压力过大，我们活力满满出发，但一连几天的比赛，精神高度紧绷，不敢放松。比赛结束，直接反映就是每个人的头发都油得一绺一绺的，这是我们奋斗的痕迹。

 2022年我指导的数学建模队伍取得了省级二等奖的荣誉，功夫不负有心人，尽管路程艰辛，收获了最终的一份喜悦。

 我们一起熬过籍籍无名的黑夜，终于看到旭日东升。

03

三下乡

“我更希望学生独当一面，成为活动的组织者，主导者。”

"三下乡”，三年，我和学生连续三年下乡，“青春筑梦队”——这支我一手带起来的暑期“三下乡”社会实践团队，从跌跌撞撞到斩获省级奖项，学生在基层锻炼检验专业能力。

 三下乡前，有面试，有培训，我不会把学生安排的明明白白。联系方式我都有，但需要学生自己主动与政府接洽，真正与村干部、村民对接，锻炼他们的胆量与毅力。

 每一年，三下乡主题都是学生结合专业知识、兴趣爱好、时事热点所选定，从2021非遗的主题，到2022年绿色双碳，再到2023年的数字化乡镇建设，与时俱进。

 即便前期准备充分，但学生实操，还是有问题。比如问卷调查，我们学生逮住人就希望他们帮忙填问卷，上到八十岁老太太，下到学龄前不识字小孩。这时，在一旁扮做路人的我才给他们提示：大家收集数据需具体问题具体分析，受访者没手机，我们就用纸质版问卷，不识字我们可以念给他听，这样更有效。

 其实第一年我们去汨罗，村民们还以为我们是搞诈骗的，也有很多人不理解。但随着团队支教小分队、维修小分队的工作开展，每年跟着我们学编程的小朋友们都会哭着为团队送别；穿着红马甲的学生会被老太太叫住，"你们就是湘理大学生吧，可以帮我孙子把玩具组装不?“学生还对网络设备维修、处理电脑蓝屏卡顿问题，用专业知识为当地村镇及事业单位工作人员送去便利。

 现在，我们在汨罗，已经有群众基础。有困难，村民帮着解决，有需要，政府提供帮助。看到我们，大家还会说，"湘理大学生又来三下乡啦!'也要对得起这份欢迎，为当地做实事。

"我要把故事顶在头上，把传承担在肩上，把发展记在心上，生命不息、传承不止!”国家级非遗传承人陈范兴老先生语重心长地说，我们传播非遗文化，也聚焦数字化乡镇建设。在暑假调研结束后，团队得知，汨罗市入选湖南省数字化乡村综合试点地区，这更加证明了我们团队研究选题的正确性！

 在三下乡中，学生们不断将暑期调研成果转化为创新创业项目并落地实践，学生的创新思维在实践中培养。努力总有回报，2023年5月，三下乡团队学生参加湖南省"挑战杯"在创新创业训练计划获两项三等奖，"挑战杯"在创新创业训练计划获两项三等奖，看到学生取得的成绩，我很开心。

 采访结束，胡老师眉眼弯弯，分享着她带领团队的经验，“开展活动，我会在旁边注视着学生的一言一行，有不对的地方及时给予调整，学生在实践中不应是参观者，其实，我更希望学生独当一面，成为活动的组织者，主导者。”她的言谈温温柔柔，如清泉石上流，声声入耳……